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关于组织申报第五届湖南省教育科学研究优秀成果奖评审工作的通知

来源:科技处 发布时间:2022-07-09阅读:

各部门、学院:

根据湖南省教育厅下发的《菲彩国际》(湘教通〔2022〕180号)相关要求,我校现启动第五届湖南省教育科学研究优秀成果奖评审工作。现将有关事项通知如下:

一、申报指标

我校限额申报3项。

评奖范围

1.凡湖南省教育科学规划立项课题成果均可参评。在湘的全国教育科学规划立项课题成果,也可参加此次评奖。

2.凡未在全国和湖南省教育科学规划立项,但在促进教育理论发展、推动教育改革实践方面成绩显著且公开发表和出版的教育科研成果,或不宜公开发表和出版但被决策、管理部门采用并产生良好区域影响的教育科研成果,经各市州教育科学规划领导小组办公室、各高校、各直属单位推荐,也可参加此次评奖。

3.凡已获得省部级以上(含省部级)教育科研成果奖、教学成果奖、高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)、科技进步成果奖、社会科学优秀成果奖的成果,不得参加本次评奖。

4.参评成果主要包括已公开出版和发表的著作、论文以及未公开出版和发表的咨询报告。翻译、编译、编著、工具书暂不列入本次评奖。课题结题报告、教材、教参、教辅、音像制品和计算机软件等可作为成果佐证材料。

5. 参评成果限定在2018年1月1日至2021年12月31日期间。

(1)出版社公开出版的成果,以版权页第一版日期为准;

(2)学术期刊公开发表的成果,以该刊物出版日期为准;

(3)咨询报告类成果,以行政部门采纳或领导批示等时间为准。

三、参评成果条件

参评成果应具有鲜明的科学性、创新性、先进性和时代性特点,科学解释和准确解答教育改革发展中的重点、难点、热点、疑点问题,体现我省教育科学研究的最新水平。基本条件是:

1.高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,正确运用马克思主义的立场、观点和方法进行科学研究。

2.学术上坚持创新和质量导向。要求观点鲜明,资料翔实,数据准确,论据充分,逻辑严密,方法科学,具有创新性、前沿性和前瞻性。

3.学风端正,符合学术道德和学术规范要求。

4.社会影响上要求所提出新观点、新思想、新方法,在理论探索和学科建设上具有重要意义,受到学术界普遍认同;反映教育改革发展的真实情况,针对教育改革发展中的重大现实问题提出具有重要价值的政策建议和改革方案,被党政部门充分吸收采纳;独创的教育教学思想在较大范围内长期实验推广,在推动教育改革和提高教育质量方面取得明显实效。

5.以反映教育改革发展的重大理论和实践问题的优秀成果为奖励重点,并重视奖励基础研究以及新兴、边缘、交叉学科的优秀成果。

、参评成果与作者认定

1.申报成果名称原则上与参评专著、论文或咨询报告的名称一致。

2. 系列丛书只能以单本著作独立参评。

3.多卷本专著整体申报参评,不能单卷参评。

4.系列论文,以论文代表作参评。

5.署名多人的研究成果由第一作者或通讯作者进行申报。

6.成果申报人在成果评选结果公布前在湖南工作。

7.成果申报人只限申报一项,且不得再作为其他成果的参研者;作为成果参研者,不得超过2项。

参评成果与作者不符合以上认定条件的,取消参评资格。

五、申报程序

1.请有意向参评的老师填写湖南省第五届教育科学研究优秀成果申报评审书及汇总表(模板见附件),并于2022年9月5日中午12点前将电子版申报材料打包发送至科技处邮箱3518978022@qq.com,文件统一以“成果类型-申报人姓名-所在学院(部门)”命名(如:著作类-张三-科技处)。科技处将组织专家评审择优遴选推荐。

2.拟推荐参评的老师须按要求准备《2022》一式六份并于2022年9月16日前提交科技处611室(1份原件5份复印件)。所有相关材料须用牛皮纸袋装好,并将成果奖申报评审书封面复印后贴在纸袋外,每个项目只装一袋。申报评审书文本要求统一用计算机填写,A3纸双面印制、中缝装订。主件材料为参评成果原件一份。附件材料为参评成果相关重要佐证材料原件或复印件各一式一份。具体包括:

①著作的书评,或者论文的转载,或者咨询报告的采用和批示;

②成果所属课题情况;

③成果获奖情况;

④成果影响或社会效益;

⑤成果其他情况。

科技处

2022年7月9日

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